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Standardkurse: Allgemein Sprache

Für ein solides Sprachfundament und Aufbau.

Débutant 0/ Débutant / Pré Intermédiare / Intermédiare A1 / A2 / B1


Standardkurse

Entweder besuchen Sie einen Standardkurs ein- bis zweimal pro Woche oder Sie entschliessen sich für einen täglich stattfinden Intensivkurs Français Commercial mit 60 Stunden Unterricht pro Monat. So erreichen Sie Ihr Ziel noch schneller.

Schwerpunkte

  • Kommunikation im Alltag
  • Intensives Training von Sprechen, Lese- und Hörverstehen und Schreiben
  • Grundstrukturen der Grammatik
  • Wortschatz

Vom ersten Tag an orientieren sich unsere Standardkurse an der Praxis in Alltag und verhelfen zu effizienter Sprachbeherrschung von Grund auf. In kleinen Lerngruppen von max. 8 Teilnehmern/-innen bekommen Sie viel Gelegenheit zu aktiver Teilnahme und besonders zum Sprechen. Ihre neue Sprache lernen Sie selbstbewusst und ohne Scheu zu gebrauchen.


Intensivkurse: Français Commercial

Für mehr Erfolg im Beruf. Detail Informationen

2 Monate (60 Stunden pro Monat, 5 x 3 Stunden / Woche)

Débutant / Pré Int, / Intermédiare / Int. Avancé Intensiv A1 - C1


Intensivkurse - Français Commercial

Brauchen Sie an Ihrem Arbeitsplatz oder für Ihre Wunschstelle gute Französischkenntnisse? In den Stufen A1 - C1 erlernen Sie die Grundstrukturen des Français Commercial bis auf ein gutes kommunikatives Niveau.

In TLC-Intensivkursen lernen Sie von Anfang an typische Redemittel für den Berufsalltag, so auch das Telefonieren und das Schreiben von E-Mails.

TLC-Erfolgstipp: Schiessen Sie die Intensivkurse Stufen A1, A2, B1 oder B2 mit einem international anerkannten DELF-Diplom ab. Ein wichtige Plus für Ihrem Lebenslauf.


Fokuskurse

Um für Sie wichtige Fertigkeiten zu verbessern. Detail Informationen

Sie haben bereits solide Grundkenntnisse. Um Ihnen weitere Fortschritte zu erleichtern, haben wir unsere Fokuskurse für Sie ausgearbeitet. Diese bieten Ihnen ein sehr spezifisches, fokussiertes Training.

1 - 2 Semester x 1.5 oder 2 Stunden/Woche

Révision Globale B1


Révision Globale

Sind Ihre Französisch- und davon besonders Ihre Grammatikkenntnisse ein wenig eingerostet? Dann ist es an der Zeit, die einst erworbenen Fertigkeiten gezielt aufzufrischen. Zielgerichtet und abwechslungsreich helfen wir Ihnen, Unsicherheiten abzubauen, damit Sie souveräner auf Französisch kommunizieren können.

Schwerpunkte

  • Grammatik und Wortschatztraining
  • Lese- und Hörverstehen
  • Mündlicher und schrifflicher Ausdruck

Conversation Intermédiaire B1


Conversation Intermédiaire

Um mitreden zu können, möchten Sie Ihre mündliche Ausdrucksfähigkeit verbessern. Im Gruppengespräch über Themen Ihrer Wahl gewinnen Sie an sprachlicher Sicherheit und können Ihre Beiträge flüssiger und präziser formulieren.

Schwerpunkte

  • Wortschatztraining
  • Aktuelle Themen erarbeiten und diskutieren
  • Grammatik- und Wortschatztraining nach Bedarf

Fokuskurse - Französisch für den Beruf

Damit Ihr Berufsalltag erleichert wird. Detail Informationen

Sie haben bereits solide Grundkenntnisse. Um Ihnen weitere Fortschritte zu erleichtern, haben wir unsere Fokuskurse für Sie ausgearbeitet. Diese bieten Ihnen ein sehr spezifisches, fokussiertes Training.

1 – 2 Semester x 1.5 oder 2 Stunden/Woche

Le Français pour les employés commerciaux (CFP) A2


Le Français pour les employés commerciaux - A2

Brauchen Sie im Beruf fundierte mündliche und schriftliche Französischkenntnisse? Wir erarbeiten mit Ihnen all das, was Sie am Arbeitsplatz benötigen. So fällt Ihnen am Telefon, in der Korrespondenz, in Sitzungen bald leichter. Prüfungsoption CFP.
Schwerpunkte

  • Moderne Geschäftskorrespondenz (E-Mails, Briefe etc.)
  • Situationen am Telefon
  • Smalltalk und Diskussion
  • Repetition der wichtigsten Grammatikstrukturen
  • Nützlicher Wortschatz und Redewendungen

Communication Professionnelle B2/C1


Communication Professionnelle - B2 /C1

Haben Sie beruflich viel mit Französisch sprechenden Partnern/-innen zu tun? Dieser Kurs macht Sie für die Verständigung im Berufsalltag fit. Sie üben die mündliche Kommunikation und erarbeiten Wortschatz und Redewendungen speziell für den Arbeitsplatz. Geeignet zur Prüfungsvorbereitung auf DELF 2 und DALF.
Schwerpunkte

  • Intensives berufsbezogenes Wortschatztraining
  • In Sitzungen, Diskussionen oder Verhandlungen erfolgreich argumentieren
  • Presseartikel kommentieren und zusammenfassen
  • Präsentationen
  • Schreiben von Briefen, E-Mails usw.

Diplomkurse

Für Prüfungserfolg. Detail Informationen

Die DELF-/ DALF-Diplome des französischen Erziehungsministeriums sind als zuverlässiger Qualifikationsnachweis von Französischkenntnissen international bekannt und hoch angesehen. Ein Diplom zu haben, verbessert  Ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt erheblich.  In erster Linie aber steigern Prüfungskurse Ihre Motivation und Disziplin, so dass Sie Ihr Französisch innerhalb einer vorgegebenen Zeit deutlich verbessern können.

TLC – The Language Company bereitet seit Jahren erfolgreich auf die DELF- und DALF-Sprachdiplome vor. TLC bietet Ihnen motivierende und effiziente Diplomkurse, die Sie –  Ihre engagierte Mitarbeit vorausgesetzt – zum Prüfungserfolg bringen.

Préparation DELF A1-B2


DELF = Diplôme d’Etudes en Langue Française

Schwerpunkte

  • Grammatik
  • Wortschatz
  • Mündlicher und schriftlicher Ausdruck
  • Hör- und Leseverstehen
  • Prüfungstraining

DFA B2

DALF C1/C2


DALF = Diplôme Approfondi de Langue Française

Schwerpunkte

  • Grammatik
  • Wortschatz
  • Mündlicher und schriftlicher Ausdruck
  • Hör- und Leseverstehen
  • Prüfungstraining

BULATS A1-B2


BULATS (Business Language Testing Service)

Dieser Computertest erstellt präzise Profile der Sprachleistungen für die Sprachen Englisch, Deutsch, Französisch und Spanisch. Der Test passt sich an das Niveau der Kandidaten an, d.h., je besser Ihre Antworten, umso schwerer wird der Test.
Für Deutsch benutzen die Migrationsämter diesen Test zur Überprüfung der aktuellen deutschen Sprachkenntnisse vor der Verlängerung von Aufenthaltsgenehmigungen.
Ein BULATS-Test dauert ca. 1.25 Stunden und kostet CHF 80.-. Vereinbaren Sie telefonisch einen Termin mit TLC Baden so dass wir Ihnen einen ruhigen Raum reservieren können. Oder schicken sie uns ein Mail und Sie erhalten nach Zahlung der Gebühr einen Online-Link.
Andere Anwendungen:
• Die Personalabteilungen von Firmen benutzen diese Computertests, um die Sprachkenntnisse von Bewerbern und Mitarbeitenden zu verifizieren.
• Einzelpersonen können BULATS in Ihrem CV als Nachweis Ihres Sprachniveaus benutzen, z.B. weil sie kein anderes Zertifikat oder nur ältere Zertifikate haben.
BULATS wurde von international renommierten Sprachinstitutionen wie der Universität von Cambridge und dem Goetheinstitut u.a. entwickelt. Die Resultate werden entsprechend der ALTE-Niveaustufen und dem GER (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen) ausgestellt.

 

Einzeltraining
Flexibilität und Individualität garantiert!
Einzeltraining ist ideal, wenn Sie spezielle Ziele haben, nur begrenzt Zeit haben oder wenn Sie häufig beruflich unterwegs sind und eine regelmässige Kursteilnahme zu einem festen Termin nicht möglich ist. Einzeltraining ist intensiv: Inhalt und Unterricht werden an Ihre Bedürfnisse angepasst und Sie machen schneller Fortschritte. Selbstverständlich braucht es auch Ihren Einsatz. Wir unterstützen Sie per E-Mail, Skype oder mit E-Learning-Support. Um Ihre Motivation und Disziplin zu fördern, ist die Gültigkeitsdauer der Abos begrenzt - siehe Tabellen unten. So erreichen Sie bestimmt Ihre Ziele!

Training zu zweit
Selbstverständlich eine günstigere Option, denn wenn Sie beide ähnliche Ziele haben, ist diese Unterrichtsform eine gute und effiziente Alternative zum Einzel-Training.

Editing / Coaching
Sie schreiben beruflich Mails und andere Texte in einer Fremdsprache? Sie wollen sicher sein, dass der Ton, die Formulierungen und die Grammatik korrekt sind und dass Sie in kein Fettnäpfchen treten? Dann ist dieses Einzel-Coaching das Richtige. Ihre per Mail gesendeten Texte werden innerhalb von 24 Stunden korrigiert und in einem anschliessenden Gespräch - persönlich oder via Skype - erklärt, so dass Sie zunehmend selbstständig korrekte Texte verfassen können.


Französisch

Einstufungstest

Welche Reaktion ist jeweils die passende? Kreuzen Sie die entsprechende Antwort a), b), oder c) an.


1. Vous êtes M. Doré?


2. Qui est-ce?


3. Comment est-ce que vous trouvez ce pantalon?


4. Où est l'appartement?


5. C'est combien l'entrée du musée?


Lesen Sie den Text. Sind die folgenden Behauptungen richtig oder falsch? Kreuzen Sie dementsprechend vrai (richtig) oder faux (falsch) an.


Je m’appelle Sylvain Lenoir. J’ai 25 ans. Je suis étudiant en médecine et j’habite à Bordeaux, dans le sud-ouest de la France. J’habite avec mes parents et mon frère dans un petit immeuble à 5 km au sud-est du centre-ville. J’aime beaucoup le cinéma et surfer sur Internet. J’aime aussi le football et, le dimanche, je vais souvent voir des matchs.

6. Sylvain Lenoir travaille à Bordeaux.

7. Il habite dans le sud-ouest de Bordeaux.

8. Le week-end il va au bord de la mer pour faire du surf.

9. Il n’habite pas seul.

10. Il aime le sport, mais à la télé.


+ Regarde le téléphone.
- Oui ?
+ Qu’est ce que c’est, à côté (11) ........ téléphone ?
- C’est un T-shirt.
+ C’est le T-shirt de Marielle?
- Non, ce n’est pas (12) ........ T-shirt. Elle n’a pas (13) ........ T-shirt rouge. Elle porte toujours des vêtements (14) ........ . Elle aime beaucoup le noir.
+ Oui, c’est ça. Elle (15) ........ toujours dans une petite boutique près de la gare pour choisir ses vêtements.
- Elle est vraiment élégante, Marielle. Ses T-shirts (16) ........ très beaux.

11.

12.

13.

14.

15.

16.


Lesen Sie zuerst alle Fragen (17 bis 21) und alle Antworten (a bis e) aufmerksam durch. Kreuzen Sie dann die jeweils passende Antwort an.


17. Qu’est-ce que vous faites dans la vie?

18. Comment vous allez au travail?

19. Vous travaillez combien d’heures par jour?

20. Vous partez à quelle heure le matin?

21. En général, qu’est-ce que vous faites le samedi matin?

A) Je prends le train d’abord et ensuite le métro.
B) Je suis responsable de l’accueil, alors il y a des jours où je fais beaucoup d’heures.
C) Je travaille à l’office de tourisme.
D) Je fais du tennis avec des amis.
E) A 7 heures.


Ergänzen Sie den folgenden Text einer Urlaubspostkarte mit der jeweils richtigen Ergänzung.


Chère Monique,
Marcel et moi, nous (22) ........ actuellement à Barcelone. L’hôtel est super et la ville est très intéressante. Ce matin, nous avons quitté l’hôtel à 9 heures du matin. Nous (23) ........ le bus jusqu’à la place centrale. Là, nous avons rencontré notre ami Carlos et il (24) ........ au musée Picasso avec nous. Tu (25) ........ le musée ? C’est génial. Après la visite, on (26) ........ quelque chose sur la terrasse d’un café. Moi, j’ai pris une bouteille (27) ........ coca.
A bientôt.
Lucile

22.

23.

24.

25.

26.

27.


Welcher Begriff ist mit der Definition gemeint? Kreuzen Sie jeweils a), b), c), d) oder e) an.


28. On le donne par exemple à une personne pour son anniversaire.

29. La période de la vie après la vie professionnelle.

30. C’est blanc et on l’utilise par exemple pour faire un gâteau.

31. On le porte en janvier. Il est long et chaud.

32. On le prend pour écrire ses rendez-vous.

A) la farine
B) la retraite
C) le manteau
D) le cadeau
E) l’agenda


Lesen Sie den Text. Sind die folgenden Behauptungen richtig oder falsch? Kreuzen Sie dementsprechend vrai (richtig) oder faux (falsch) an.


C’était en juillet 1985. J’avais 18 ans et je venais d’avoir mon bac. J’ai alors décidé de partir au Mexique pour apprendre l’espagnol.
Le 28 juillet, j’étais dans le train pour l’aéroport et c’est là que je l’ai rencontré. Il était grand, sportif et très beau. Je suis restée jusqu’en 1998 au Mexique avec lui. Notre premier enfant vient d’avoir 8 ans et nous habitons maintenant en France avec nos deux autres enfants. Mais pour combien de temps encore ? Mon mari travaille pour une entreprise internationale. Le directeur lui a proposé un poste en Argentine. Est-ce que mon mari va l’accepter ? Il ne le sait pas encore. Moi, je suis d’accord pour partir. Il y a des écoles internationales et puis, les enfants apprendront l’espagnol.

33. Cette femme est restée au Mexique pendant 13 ans.

34. Cette femme a passé son bac en 1984.

35. Elle a rencontré son mari en France.

36. Maintenant, ils ont trois enfants.

37. La famille va peut-être partir en Amérique du Sud.


Kreuzen Sie die jeweils richtige Ergänzung a), b) oder c) an.


Un accident de moto.
Mon cousin Pascal (38) ........ sur la route départementale D72 quand un chien (39) ......... . Pascal (40) ........ de s’arrêter mais la route (41) ........ glissante. Alors, il (42) ........ . Il se trouve à la clinique de Carcassonne maintenant. Dans une semaine, je (43) ........ dans la région. Si j’ai le temps, (44) ........ Pascal. Je l’aime bien, mon cousin. Quand nous étions petits, nous (45) ........ souvent ensemble.

38.

39.

40.

41.

42.

43.

44.

45.


Vervollständigen Sie die folgenden Sätze mit der passenden Fortsetzung a), b) oder c).


46. J’ai quitté Paris


47. J’aime beaucoup la musique


48. J’aime bien offrir des cadeaux à mes amis


49. J’ai fait du sport


50. Tu invites tes amis chez toi, en général?


Machen folgende Sätze Sinn? Kreuzen Sie oui oder non an.


51. Notre groupe aimerait passer deux semaines de vacances au bord de la mer, l’été prochain. Qui pourrait nous aider à réaliser ce projet ? Nous cherchons un centre de vacances.

52. Notre appartement est trop petit et trop sombre. La salle de bains est assez grande. C’est la seule chose dont nous ne sommes pas satisfaits.

53. La plus grande qualité de cette ville, pour moi, c’est qu’il n’y a pas beaucoup de voitures dans le centre. La ville a construit des parkings autour du centre et des pistes cyclables.

54. J’aimerais bien faire un régime et maigrir et je n’y arrive pas. J’ai déjà perdu 8 kilos.

55. Actuellement, 65 % des Français ne font pas assez de sport. Il faudrait enfin que les responsables politiques prennent des décisions qui donnent à la population l’envie de faire des activités physiques.


Welche Aussagen passen zusammen? Kreuzen Sie dementsprechend a), b) oder c) an.


56. Félix aimerait bien faire le tour du monde un jour.


57. La clarté est une chose dont j’ai absolument besoin dans un appartement.


58. On devrait interdire les voitures dans les centres-villes.


59. Si tu parlais plusieurs langues,


60. Je voudrais arrêter de fumer.


Vervollständigen Sie den folgenden Text. Kreuzen Sie jeweils die richtige Ergänzung a) oder b) an.


Ma voisine habite dans un petit studio avec son fils (61) ........ elle élève seule. Elle vient de trouver un appartement de 3 pièces. Ce nouvel appartement (62) ........ elle parle souvent a un loyer de 650 euros par mois. Il se trouve dans un (63) ........ situé dans un quartier près du parc St. André. C’est le quartier (64) ........ de notre ville. Là, il y a (65) ........ bruit que dans les rues près de la gare. Si elle avait plus d’argent, elle (66) ........ une maison avec un jardin.

61.

62.

63.

64.

65.

66.


Welcher Ausdruck gehört in die Lücke? Ergänzen Sie die Sätze mit a), b) oder c).


Il est architecte (67) ........ 25 ans et il aime son métier. (68) ........ six mois, on lui a proposé un poste de directeur (69) ........ il est très compétent. Il a accepté ce poste et (70) ........ son nouveau salaire il gagne maintenant assez d’argent pour pouvoir s’acheter un yacht, son vieux rêve d’enfance. Malheureusement, il lui faut renoncer à ce projet (71) ........ la maladie de sa femme.

67.

68.

69.

70.

71.


Was ist gemeint? Kreuzen Sie jeweils die richtige Antwort a), b) oder c) an.


72. Ma femme a un salaire plus important que moi.


73. La population active française représente 26 millions de personnes.


74. Elle essaie de faire des économies.


75. Il y a de plus en plus de gens qui aiment faire du bricolage.


76. Le paysage de cette région me plaît beaucoup.


Ergänzen Sie den Text mit den fehlenden Ausdrücken a), b) oder c).


Hier, Pascal a pris le train pour Bordeaux. Deux jours avant, il (77) ........ son billet pour pouvoir être près de la fenêtre. Mais quand il (78) ........ dans le compartiment, sa place était occupée. Une femme y était assise. C’était une belle jeune femme. Pascal lui a demandé (79) ........ si elle ne s’était pas trompée. La femme (80) ........, a pris sa valise et (81) ....... . Pascal (82) ........ .

77.

78.

79.

80.

81.

82.


Ergänzen Sie die folgenden Sätze mit den fehlenden Ausdrücken a), b) oder c).


Un grand nombre de Français a le sentiment d’avoir (83) ........ sa vie : ils ont une famille et ils sont contents de leur carrière professionnelle.
Tous les 5 ans il y a des (84) ........ présidentielles en France.
Le téléphone sonne. Va vite le (85) ........ pour voir qui appelle.
Il vaut mieux arrêter son véhicule (86) ........ téléphoner avec son portable.
Les journaux sont devenus trop chers (87) ........ ils se vendent moins bien.

83.

84.

85.

86.

87.


Welches ist die richtige Verbform? Wählen Sie a), b) oder c).


Vous voulez maigrir ? Il faut que vous (88) ........ moins de glucides et de lipides.
Beaucoup de gens n’ont pas de travail. Je trouve que le chômage (89) ........ le problème le plus important de notre société.
Je n’ai pas l’impression que le gouvernement (90) ........ de bonnes décisions.
Ma voisine m’a raconté qu’on lui (91) ........ volé son sac à main la semaine dernière.
Je suis allé voir le film dont tu m’avais parlé. Je ne l’ai pas du tout aimé. Tu m’avais pourtant dit qu’il me (92) ........ .

88.

89.

90.

91.

92.


Lesen Sie den Text. Sind die folgenden Behauptungen richtig oder falsch? Kreuzen Sie dementsprechend vrai oder faux an.


Moi, ce qui m’inquiète, c’est qu’il y a de plus en plus d’images choquantes qui sont diffusées dans les émissions, et ça même pendant la journée. Bon, qu’on nous parle de la guerre dans tel ou tel pays, ça, c’est bien. Mais est-ce que c’est nécessaire de montrer toutes ces images souvent terribles ? Je n’en suis pas sûr... Et il y a aussi beaucoup de passages violents dans les films policiers ou les films d’action. Pensez à nos enfants, qui d’ailleurs regardent trop la télé aujourd’hui. On les habitue à la brutalité. Le résultat, on le voit dans les cours d’école.

93. Le nombre d’images choquantes montrées à la télé augmente.

94. On ne devrait pas parler de toutes les guerres dans le monde.

95. Les images doivent montrer la réalité telle qu’elle est. Il ne faut pas la cacher.

96. On peut observer les conséquences de ces émissions sur les enfants : ils sont de plus en plus agressifs entre eux.

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